九州大学 大学院システム情報科学研究院 情報知能工学部門 イメージ・メディア理解研究室

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2024年10月、"21st International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2024)"に修士課程（M2）後藤 健さんの研究論文「Integrating Gaze Data and Digital Textbook Reading Logs for Enhanced Analysis of Learning Activities」が採択されました。